人民网北京4月21日电（记者贺迎春） 教育部今天发布《关于村庄校园从教30年教师荣誉徽标（LOGO）评选成果的公告》，山西省运城市博艺制版印刷校园李永华获选用奖，同济大学规划构思学院李佳悦等19人获入围奖。

　　规划说明：标志以数字“30”，汉字“乡、师”，“蜡烛”为首要规划元素，全体图形用书法方式来体现，神似一个笼统的“师”字。

　　徽标将数字“30”与汉字“乡”奇妙交融，似乎是一条弯弯曲曲的乡下小路及满载期望的村庄土地，要点描写村庄教师据守村庄、辛勤耕耘、教书育人的崇高精力；“蜡烛”、“火焰”与“心形”交融，充沛展现村庄教师师德崇高、谨慎笃学、淡泊名利的精力品质；蜡烛下方用书法飞白方法，涵义教师奉献精力的无限连续，足够体现村庄教师立德树人、不懈寻求、甘为人梯的优秀品质。

　　赤色涵义教师热情生机，热情奔放，满怀情感投入村庄教育事业。土金色代表浓郁的乡土气息，涵义村庄教师像金子相同在村庄土地发射光辉。黄红突变的火焰，涵义村庄教师像火焰相同有着旺盛的生命力和坚强的拼搏精力。

　　徽标以书法衬托村庄教师30年沉淀的深沉文明根由，添加艺术神韵，全体视觉上的冲击力强，文明性与艺术性并存，简练大方、新颖共同、涵义深远。

　　据悉，为贯彻落实《村庄教师支撑方案（2015―2020年）》，逐步增强村庄教师职业荣誉感，在全社会营建关怀支撑村庄教师的稠密气氛，2015年9月，教育部面向社会发动村庄校园从教30年教师荣誉徽标（LOGO）规划搜集活动。