原标题：全体系指南针compass小学英语教材预备级语言模块主题1一概述

  Compass是一套基于共同核心州立标准US common core state standards（CCSS）来设计的综合性教材，同时这套教材符合的标准也符合CEFR,这套教材将第二语言（ESL）和英语作为外语(EFL)的两种教育学生的方式相结合起来，从而培育学生的综合能力。书中使用了EFL的教育学生的方式比如让孩子学习语法，单词，并强调口语练习，同时根据ESL教学特点训练孩子的阅读能力，阅读技巧，增加了跨学科内容，锻炼学生的批判性思维能力。它在培养基础技能的同时，还鼓励学生对未知领域的探索，并产生对新鲜事物挑战。

  Compass是一个针对小学的七个级别的英语课程，每个级别包括几个相互关联的学习模块：预备级有4个模块（语言，词汇语法，阅读，写作），1-6 级有5个模块（语言，词汇语法，阅读，写作，自然拼读拼写）。EFL体系下的有语言模块、词汇与语法模块（更符合本国教材）。ESL体系下：阅读模块、写作模块、自然拼读与拼写模块（拓展性）。可选择任意模块作为教材来使用，也能够准确的通过依据需求来搭配使用。在教学内容上有大量的辅助内容如：视频、音频、教学课件等。

  语言模块预备级包含 9 个主题，每个主题14 节课：两课词汇、语法、阅读、自然拼读、听力和口语，还有一课写作和一课项目。

  随着学生开始有效学习英语，他们将受益于可以在熟悉的课堂环境中使用的实用语言。 在本主题中，学生将学习自我介绍、数数和描述教室物品和颜色。 他们还将学习怎么样询问他们要的单词（它是什么？）。 当他们获得新的词汇时，将鼓励学生寻找他们了解的单词——既能够在一定程度上帮助他们理解，也可以通过强调他们已经取得的进步来建立他们的信心。 学生可能会惊讶地发现他们的英语知识增长得如此之快。

  在这一年中，学生们将跟随船长和他的鹦鹉戴维登上指南针号进行冒险。在这第一集中，船长和戴维自我介绍并启航。

  创造一个单词的图片或模型，并贴上标签，这将给学生提供视觉支持，帮他们记住主题中的词汇。这也会帮助他们认识到他们已学过的英语单词的数量。

  它是什么？--学生将学习有关他们看到的物体的英语单词的问题。 他们会问What is it? 对于一个对象What are they? 对于多个对象。 学生还将学习询问和回答物体的颜色。

  识别人物--如果学生能成功地识别出不同的元素，尤其是人物，他们就能更好地理解一个故事。初级读者可以使用插图来帮他们的理解。

  找到你熟悉的词汇--学生在阅读过程中会遇到不熟悉的单词，但他们可以使用已经学过的词汇来帮他们理解文章的主旨。这些图片可以帮他们确认自己的理解。

  拼读--Compass这一级别的拼读首先给学生两组频率最高的拼音对应词，这样他们就能马上开始解码单词:“a”(如map)、“k”(如Kat)、“m”(如mat)、“p”(如pat)、“t”(如tap)、“d”(如den)、“e”(如pen)、“n”(如nod)和“o”(如dot)。

  倾听你所知道的单词--作为新的语言学习者，学生们会发现很难理解完整的英语对话。听一些熟悉的单词，如数字、人和物体的单词，可以帮他们理解所说内容的要点，并对自己的英语技能有信心。

  倾听问题和答案--问题What is it?和What are they?将帮助学生学习新词汇并展示他们的英语词汇知识。他们还将练习颜色，问What color…?

  说你好和再见--在学年开始时，学生们自然会想向同学们介绍自己。 这节课为他们提供了友好的问候和介绍语言，这对他们未来的许多英语对话很有用。

  问问题--学生在向同学询问有关课堂物品的问题时，将获得用英语交谈的信心。 他们会提出问题并回答问题，以帮助他们识别和描述熟悉的事物。

  使用大写字母--学生们已经向同学们介绍了自己，现在他们将写一个更详细的描述与全班分享。 这一课甚至能够在一定程度上帮助初学者建立关于自己的句子，并指导他们将 I 和他们名字的第一个字母大写。